Contributions de l'Action Spécifique ...
Document type :
Article dans une revue scientifique
Title :
Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.
Author(s) :
Adam, Jean-Michel [Auteur]
Communication Langagière et Interaction Personne-Système [CLIPS - IMAG]
Bessagnet, Marie-Noelle [Auteur]
Laboratoire Informatique de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour [LIUPPA]
Bouzeghoub, Amel [Auteur]
Institut National des Télécommunications [INT]
Caron, Pierre-Andre [Auteur]
Trigone-CIREL
Carron, Thibault [Auteur]
Choquet, Christophe [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
David, Bertrand [Auteur]
Interaction Collaborative, Teleformation, Teleactivites [ICTT]
Derycke, Alain [Auteur]
Trigone-CIREL
George, Sébastien [Auteur]
Interaction Collaborative, Teleformation, Teleactivites [ICTT]
Iksal, Sébastien [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
Labat, Jean-Marc [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Laforcade, Pierre [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
Le Pallec, Xavier [Auteur]
Trigone-CIREL
Lecocq, Claire [Auteur]
Institut National des Télécommunications [INT]
Luengo, Vanda [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Communication Langagière et Interaction Personne-Système [CLIPS - IMAG]
Nodenot, Thierry [Auteur]
Laboratoire Informatique de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour [LIUPPA]
Oubahssi, Lahcen [Auteur]
Centre de Recherche en Informatique de Paris 5 [CRIP5 /AIDA - UNIVERSITÉ PARIS V]
Peter, Yvan [Auteur]
Trigone-CIREL
Rebaï, Issam [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Centre de Recherche en Informatique de Paris 5 [CRIP5 - EA 2517]
Rosselle, Marilyne [Auteur]
Modélisation, Information et Systèmes - UR UPJV 4290 [MIS]
Vantroys, Thomas [Auteur]
Trigone-CIREL
Communication Langagière et Interaction Personne-Système [CLIPS - IMAG]
Bessagnet, Marie-Noelle [Auteur]
Laboratoire Informatique de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour [LIUPPA]
Bouzeghoub, Amel [Auteur]
Institut National des Télécommunications [INT]
Caron, Pierre-Andre [Auteur]

Trigone-CIREL
Carron, Thibault [Auteur]
Choquet, Christophe [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
David, Bertrand [Auteur]
Interaction Collaborative, Teleformation, Teleactivites [ICTT]
Derycke, Alain [Auteur]
Trigone-CIREL
George, Sébastien [Auteur]
Interaction Collaborative, Teleformation, Teleactivites [ICTT]
Iksal, Sébastien [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
Labat, Jean-Marc [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Laforcade, Pierre [Auteur]
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine [LIUM]
Le Pallec, Xavier [Auteur]

Trigone-CIREL
Lecocq, Claire [Auteur]
Institut National des Télécommunications [INT]
Luengo, Vanda [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Communication Langagière et Interaction Personne-Système [CLIPS - IMAG]
Nodenot, Thierry [Auteur]
Laboratoire Informatique de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour [LIUPPA]
Oubahssi, Lahcen [Auteur]
Centre de Recherche en Informatique de Paris 5 [CRIP5 /AIDA - UNIVERSITÉ PARIS V]
Peter, Yvan [Auteur]

Trigone-CIREL
Rebaï, Issam [Auteur]
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain [MOCAH]
Centre de Recherche en Informatique de Paris 5 [CRIP5 - EA 2517]
Rosselle, Marilyne [Auteur]
Modélisation, Information et Systèmes - UR UPJV 4290 [MIS]
Vantroys, Thomas [Auteur]

Trigone-CIREL
Journal title :
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation)
Pages :
343-360
Publisher :
ATIEF
Publication date :
2005
ISSN :
1764-7223
English keyword(s) :
technology enhanced learning (TEL)
HAL domain(s) :
Informatique [cs]/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Education
French abstract :
Nous commencerons par décrire les difficultés dingénierie des EIAH exhibées dans le cadre de lAS avant de faire le bilan dans la section suivante des actions de recherche qui ont été menées. En conclusion, nous reviendrons ...
Show more >Nous commencerons par décrire les difficultés dingénierie des EIAH exhibées dans le cadre de lAS avant de faire le bilan dans la section suivante des actions de recherche qui ont été menées. En conclusion, nous reviendrons de manière globale sur limpact et les retombées que cette AS a eues sur le fonctionnement de la communauté.Show less >
Show more >Nous commencerons par décrire les difficultés dingénierie des EIAH exhibées dans le cadre de lAS avant de faire le bilan dans la section suivante des actions de recherche qui ont été menées. En conclusion, nous reviendrons de manière globale sur limpact et les retombées que cette AS a eues sur le fonctionnement de la communauté.Show less >
Language :
Français
Peer reviewed article :
Oui
Audience :
Nationale
Popular science :
Non
Source :
Files
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- sticef_2005_collectifasp_11p.pdf
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