Introduction : la place des contenus dans ...
Type de document :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
Titre :
Introduction : la place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages
Auteur(s) :
Boyer, Catherine [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Pagoni-Andreani, Maria [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Profeor-CIREL

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Pagoni-Andreani, Maria [Auteur]

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Profeor-CIREL
Titre de la revue :
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle
Pagination :
7-11
Éditeur :
Éd. Raison et passions
Date de publication :
2014
ISSN :
1961-3865
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Langue :
Français
Vulgarisation :
Non
Source :