Apprendre à parler à l’enfant : quelle ...
Type de document :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès avec actes
Titre :
Apprendre à parler à l’enfant : quelle posture professionnelle ?
Auteur(s) :
Titre de la manifestation scientifique :
Journée d’étude : Petite enfance : la diversité langagière en question dans les interactions entre enfants et professionnelles. Perspectives pour la recherche et la formation
Ville :
Rouen
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2021-05
Discipline(s) HAL :
Sciences cognitives/Linguistique
Langue :
Français
Comité de lecture :
Oui
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Collections :
Source :