Que faire de l’argument d’autorité dans le cours de philosophie ?

Type de document :

Partie d'ouvrage

Titre :

Que faire de l’argument d’autorité dans le cours de philosophie ?

Auteur(s) :

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL

Éditeur(s) ou directeur(s) scientifique(s) :

R. Künstler

Titre de l’ouvrage :

Qui enseigne qui ? Pour une pédagogie inverse en philosophie

Éditeur :

Lambert-Lucas

Lieu de publication :

Paris

Date de publication :

2019-12

ISBN :

978-2-35935-293-1

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Philosophie
Sciences de l'Homme et Société/Education

Langue :

Français

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Collections :

Source :

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