Les acquis des élèves de primaire et de ...
Type de document :
Communication dans un congrès avec actes
Titre :
Les acquis des élèves de primaire et de collègeen géographie
Complément de titre :
des apports de la recherche « Géodusocle »
Auteur(s) :
Thémines, Jean-François [Auteur]
Université de Caen Normandie [UNICAEN]
Espaces et Sociétés [ESO]
Glaudel, Anne [Auteur]
Centre d'Etude et de Recherche sur les Emplois et la Professionnalisation - EA 4692 [CEREP]
Bédouret, David [Auteur]
Géographie de l'environnement [GEODE]
Université de Toulouse [UT]
Considere, Sylvie [Auteur]
Théodile-CIREL
Université de Caen Normandie [UNICAEN]
Espaces et Sociétés [ESO]
Glaudel, Anne [Auteur]
Centre d'Etude et de Recherche sur les Emplois et la Professionnalisation - EA 4692 [CEREP]
Bédouret, David [Auteur]
Géographie de l'environnement [GEODE]
Université de Toulouse [UT]
Considere, Sylvie [Auteur]

Théodile-CIREL
Titre de la manifestation scientifique :
Festival International de Géographie de Saint-Dié
Ville :
Saint-Dié (Vosges)
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2022-09-30
Résumé :
Les intervenants présentent les principaux acquis de leurs travaux de recherche endidactique de la géographie dans le cadre du programme « Géodusocle ». Ils détaillent les résultats de leurs analyses sur les acquis des ...
Lire la suite >Les intervenants présentent les principaux acquis de leurs travaux de recherche endidactique de la géographie dans le cadre du programme « Géodusocle ». Ils détaillent les résultats de leurs analyses sur les acquis des élèves d'école élémentaire et de collège en géographie . Ils développent des interrogations concernant les apprentissages des élèves en matière d'appropriation de leurs repères, de construction de rapports à l’espace et aux lieux, de mise en place du raisonnement géographique et d'acquisition et maîtrise des langages, en particulier le langage cartographique.Lire moins >
Lire la suite >Les intervenants présentent les principaux acquis de leurs travaux de recherche endidactique de la géographie dans le cadre du programme « Géodusocle ». Ils détaillent les résultats de leurs analyses sur les acquis des élèves d'école élémentaire et de collège en géographie . Ils développent des interrogations concernant les apprentissages des élèves en matière d'appropriation de leurs repères, de construction de rapports à l’espace et aux lieux, de mise en place du raisonnement géographique et d'acquisition et maîtrise des langages, en particulier le langage cartographique.Lire moins >
Langue :
Français
Comité de lecture :
Oui
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Non
Source :