Introduction

Fluckiger, Cedric; Boulc’h, Laetitia; Nogry, Sandra; Reffay, Christophe

Type de document :

Partie d'ouvrage

DOI :

10.53480/2024iecare0bn

Titre :

Introduction

Auteur(s) :

Fluckiger, Cedric [Auteur]

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Théodile-CIREL
Boulc’h, Laetitia [Auteur]
Nogry, Sandra [Auteur]
Reffay, Christophe [Auteur]

Éditeur(s) ou directeur(s) scientifique(s) :

C. Fluckiger
L. Boulc'h
S. Nogry
C. Reffay

Titre de l’ouvrage :

Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l'école : regards croisés

Éditeur :

Université Paris Cité

Date de publication :

2024-07-25

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Education

Résumé :

Cet ouvrage est issu d’un projet ANR « IE-CARE » qui visait à comprendre et proposer des conditions et modalités durables d’un enseignement de l’informatique à l’école obligatoire. Pour comprendre les conditions d’un ...
Lire la suite >Cet ouvrage est issu d’un projet ANR « IE-CARE » qui visait à comprendre et proposer des conditions et modalités durables d’un enseignement de l’informatique à l’école obligatoire. Pour comprendre les conditions d’un enseignement de l’informatique, il rassemble onze contributions qui s’intéressent aux trois processus fondamentaux : enseigner (de la part des enseignants), apprendre (pour les élèves) et former (les enseignants).Lire moins >

Langue :

Français

Audience :

Internationale

Vulgarisation :

Non

Projet ANR :

INFORMATIQUE A L'ÉCOLE : CONCEPTUALISATIONS, ACCOMPAGNEMENT, RESSOURCES

Collections :