Evaluation of a therapeutic patient education program on physical activity, at a distance of a cardiac rehabilitation

Abstract

Résumé Les programmes d’éducation thérapeutique des patients (ETP) font partie intégrante de la prise en charge des patients cardiaques dans les centres de rééducation réadaptation cardiovasculaire (RRCV). Ils permettent aux patients de transformer certaines habitudes de vie, notamment leurs activités physiques dans la vie quotidienne.

Objectif Cette étude vise à évaluer, à court et long terme, les effets d’une ETP basée sur l’activité physique (AP), et observer la transformation de certaines habitudes de vie des patients cardiaques.

Méthode Nous avons inclus 134 patients (27 femmes et 107 hommes) 6 mois après une prise en charge en RRCV comprenant une participation à un programme d’ETP. Nous avons évalué en pré-test/post-test : les connaissances sur l’activité physique, le niveau d’AP par l’International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), le suivi des recommandations d’activité physique, un Test de Marche de 6 minutes (TM6), le poids et la composition corporelle par impédance-mètrie.

Résultats Nous avons constaté que les patients améliorent leurs connaissances sur l’activité physique en fin de rééducation (12,48 contre 15,11) et consolident ces connaissances 6 mois après (15,10). Les patients restent suffisamment actifs après la rééducation avec une augmentation de 50,03 % des dépenses énergétiques par semaine. Les distances de marche au cours du TM6 sont améliorées en fin de rééducation et maintenues à six mois.

Conclusion Un programme d’éducation concernant l’AP au cours de la rééducation cardiovasculaire permet aux patients d’acquérir des connaissances qui peuvent être utilisées afin de maintenir de nouvelles habitudes de vie notamment en restant actif physiquement. Des études complémentaires sont nécessaires pour prouver que la continuité de la pratique physique contribue au maintien des aptitudes physiques développées au cours de la rééducation.