Les jeux sérieux, miracle ou mirage pédagogique ?

Type de document :
Communication dans un congrès avec actes
Titre :
Les jeux sérieux, miracle ou mirage pédagogique ?
Auteur(s) :
Beaussant, Suzon [Auteur]
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Titre de la manifestation scientifique :
La Journée de l'Innovation Pédagogique : Ludopédagogie : « Plaisir de jouer, plaisir d’apprendre »
Organisateur(s) de la manifestation scientifique :
IFA de Rouen
Ville :
Rouen
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2022-01-05
Mot(s)-clé(s) :
Serious Game
Ludopédagogie
Evaluation
Conception
CEPAJe
Jeux sérieux
Mot(s)-clé(s) en anglais :
Colectyng
CEPAJe
Serious game
Evaluation
Design
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication
Résumé :
Conférence interactive visant à questionner les participants sur la manière de construire une séance ludopédagogique. La démarche conduit in fine à co-construire le modèle CEPAJe.
Résumé en anglais : [en]
Interactive conference designed to question participants on how to build a edutainment session. The process ultimately leads to the co-construction of the Colectyng (CEPAJe) model.
Langue :
Français
Comité de lecture :
Non
Audience :
Internationale
Vulgarisation :
Oui
Collections :
Source :
Harvested from HAL