Les jeux sérieux : un nouvel outil pour l'école ?

Type de document :
Communication dans un congrès avec actes
Titre :
Les jeux sérieux : un nouvel outil pour l'école ?
Auteur(s) :
Jarraud, François [Auteur]
Association les Clionautes
Alvarez, Julian [Auteur]
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France [INSPE LHdF]
Immersive factory [France]
Ludoscience : Studying Video Games [Ludoscience]
Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL]
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 [GERIICO ]
Fortin, Tony [Auteur]
Llanas, Julien [Auteur]
Nolan, Damian [Auteur]
Titre de la manifestation scientifique :
Educatec-Educatice
Organisateur(s) de la manifestation scientifique :
Café Pédagogique
Ville :
Paris
Pays :
France
Date de début de la manifestation scientifique :
2009-11-20
Mot(s)-clé(s) :
Serious Games
Pédagogie
Ecole
Jeux sérieux
Mot(s)-clé(s) en anglais :
Serious Games
Pedagogy
School
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication
Résumé :
TABLE RONDE ORGANISEE PAR LE CAFE PEDAGOGIQUEAlors qu'il a largement pénétré la formation professionnelle en France et l'Ecole ailleurs, le jeu sérieux peine à pousser la porte de l'Ecole française. Où en sont les usages ...
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Résumé en anglais : [en]
ROUND TABLE ORGANIZED BY CAFE PEDAGOGIQUEWhile serious games have made inroads into vocational training in France and schools elsewhere, they are still struggling to make inroads into French schools. What's the state of ...
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Langue :
Français
Comité de lecture :
Non
Audience :
Nationale
Vulgarisation :
Oui
Collections :
Source :
Harvested from HAL
Fichiers
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