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Learning Centres et reconfigurations de la vie scolaire et étudiante
Bibliothèques en mouvement. Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses universitaires du Septentrion, 11-2018Partie d'ouvrage -
Le Traité de la e-Formation des adultes : introduction
Traité de la e-Formation des adultes., De Boeck Université, 2019Partie d'ouvragetexte intégral -
Questionner la classe et les outils de la classe comme articulateurs d’espaces
Questionner l’espace. Les méthodes de recherché en didactiques (4), 2016Partie d'ouvrage -
Un tremplin pour l'orientation : le dispositif de méthodologie du travail universitaire, Le Français dans le Monde
CLE International, 03-2019, n° 422, 41Partie d'ouvrage -
La participation à des communautés en ligne, une e-formation en ligne peu étudiée
Traité de la e-Formation des adultes., De Boeck Université, 20-05-2019Partie d'ouvrage -
Violence et trouble psychique. Des représentations aux pratiques de formation en milieu soignant. Journée d’étude "Les représentations en éducation. Quels effets et conséquences sur les pratiques à l’œuvre ?", CIREL, Université de Lille, Villeneuve d'Ascq, France
02-05-2019Partie d'ouvrage -
Line Numa-Bocage. Conceptualisation du nombre. Journée d’étude « Education cognitive et langage à l’école », UPJV Amiens, France
2011Partie d'ouvrage -
Intérêts et limites du concept de rapport au savoir en didactiquesIntérêts et limites du concept de rapport au savoir en didactiques, Journée d’étude : Rapport au(x) savoir (s) : une notion à interroger ?
15-11-2019Partie d'ouvrage -
Interactions langagières et apprentissages scientifiques
Didactique et enseignement de l’oral, Publibook, 2015Partie d'ouvrage -
Influence des activités et « objets scientifiques » sur leurs représentations du monde à l’école primaire
Ecole(s) et culture(s): perspectives internationales. Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations, Peter Lang, 2014Partie d'ouvrage