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Les contenus informatiques à l'école dans le contexte de la convergence entre technique, média et information : vers un composite ?
L'informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment ?, 2017Partie d'ouvrage -
Eduquer au numérique ou à l'informatique : enjeux, questions et problèmes. Séminaire FIDEL, Université de Nantes, 7 octobre 2022.
07-10-2022Partie d'ouvrage -
Programme de recherche du séminaire Théodile-CIREL : les didactiques et leurs frontières disciplinaires et le cas de la didactique de l’informatique. Séminaire Théodile-CIREL, 30 septembre 2022, Université de Lille.
30-09-2022Partie d'ouvrage -
L’innovation technologique : un levier pour refonder l’École ? Séminaire Rencontres pour apprendre, ULB, Bruxelles, 8 octobre 2022.
08-10-2022Partie d'ouvrage -
La didactique de l’informatique est-elle la science des conditions de diffusion des connaissances informatiques ?
Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2020, 2022Partie d'ouvrage -
Approche historique et enjeux actuels du numérique en éducation. Conférence invitée aux 22ièmes journées lilloises de Neuropédiatrie, Centre régional de diagnostic des troubles d’apprentissage, Lille, le 23 novembre 2021
23-11-2021Partie d'ouvrage -
Identifier des contenus en didactique. Un point de vue à partir de l'informatique scolaire. Séminaire National de Didactique des Mathématiques, ARDM, Paris, 31 janvier 2020.
2020Partie d'ouvrage -
Penser les inégalités face à la culture numérique – perspective en sociologie des usages
Microarchitectures nomades pour les oubliés d’Internet, Galimard, 2019Partie d'ouvragefulltext -
Les contenus informatiques à l'école dans le contexte de la convergence entre technique, média et information : vers un composite ?
L'informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment ?, 2017Partie d'ouvragefulltext -
Littéracies numériques et désinformation : le rôle de l’enseignant dans le contexte d’infodémi
Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur, 2021Partie d'ouvrage