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Participation à la table ronde : « D’autres écoles : l’art à la croisée de la pédagogie », Journées d’étude du Frac (Fonds régional d’art contemporain) de Basse Normandie: A nous deux: l’art contemporain et le public. Caen.
29-01-2015Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Participation à l’émission « M comme Maïtena », sur BFMTV, sur les pédagogies alternatives
03-09-2018Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation physique et sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
La Nouvelle revue Éducation et société inclusives; Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves, INSHEA, 2018-, 24-05-2018, 1; 81, 45-63Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Culture commune versus émancipation ? Les effets pervers de la canonisation des auteurs philosophiques
Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2012, 33; 1Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral -
Le PISA : quelques paradoxes d'une évaluation des compétences en littéracie
31-05-2016Compte-rendu et recension critique d'ouvrage -
Une initiation à l’entretien de recherche auprès d’étudiants de 1re année de licence : d’une mise en œuvre pédagogique à une recherche
Chemin de formation au fil du temps, L'Harmattan ; Téraèdre, 2016, 20Article dans une revue scientifique -
Sentiment d’efficacité personnelle des garçons et des filles
Enfance, 2016, 2016 (03), 287-298Article dans une revue scientifique -
Représentations professionnelles des enseignants d’éducation physique envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
Revue des Sciences de l'Education, Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44; 1, 40-71Compte-rendu et recension critique d'ouvragetexte intégral -
Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation: autour des enjeux méthodologiques de l'analyse de l'activité des adultes pour la formation. Revue TransFormations, n° 18
2018Ouvrage (y compris édition critique et traduction) -
Recherches en écritures : regards pluriels
Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), 2016, 13Direction d'ouvrage