Educated to be trusting? Evidence from Europe

Type de document :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
DOI :
10.1016/j.econlet.2021.109867
Titre :
Educated to be trusting? Evidence from Europe
Auteur(s) :
Kan, Kamhon [Auteur]
Lai, Tat-Kei [Auteur]
Lille économie management - UMR 9221 [LEM]
Titre de la revue :
Economics Letters
Pagination :
109867
Éditeur :
Elsevier
Date de publication :
2021-06
ISSN :
0165-1765
Mot(s)-clé(s) en anglais :
Education
Generalized trust
Compulsory schooling reforms
European Values Study
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Gestion et management
Résumé en anglais : [en]
Using data from the European Values Study and exploiting the compulsory schooling reforms in 13 European countries for identification, we find education to enhance generalized trust. We also find that this effect partly ...
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Langue :
Anglais
Vulgarisation :
Non
Collections :
Source :
Harvested from HAL
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