Modèle intégratif de l’insertion et littéracie professionnelle ‘’restreinte’’ en ateliers et chantiers d’insertion

Type de document :

Compte-rendu et recension critique d'ouvrage

Titre :

Auteur(s) :

Profeor-CIREL

Titre de la revue :

Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes

Éditeur :

L'Harmattan

Date de publication :

2017

ISSN :

1763-4229

Discipline(s) HAL :

Sciences de l'Homme et Société/Education

Langue :

Français

Vulgarisation :

Non

Collections :

Source :

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