L’entrée en pédagogie différente des ...
Type de document :
Compte-rendu et recension critique d'ouvrage
Titre :
L’entrée en pédagogie différente des enseignants du supérieur, le cas de l’Université d’Artois.
Auteur(s) :
Couturier, Catherine [Auteur]
Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs [RECIFES]
Masclet, Johanne [Auteur]
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Récifes-CIREL
Boutin, Viviane [Auteur]
Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs [RECIFES]
Masclet, Johanne [Auteur]

Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 [CIREL]
Récifes-CIREL
Boutin, Viviane [Auteur]
Titre de la revue :
SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles
Pagination :
178-194
Éditeur :
Champ social
Date de publication :
2019
ISSN :
2256-7186
Discipline(s) HAL :
Sciences de l'Homme et Société/Education
Langue :
Anglais
Vulgarisation :
Non
Source :