Dis-moi quand tu te trompes et je te dirais ...

Document type :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Communication dans un congrès sans actes
Permalink :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/95832
Title :
Dis-moi quand tu te trompes et je te dirais comment tu lis : typologie des erreurs en décision lexicale chez l'apprenti lecteur et le lecteur expert.
Author(s) :
Grisetto, Fanny [Auteur] orcid refId
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
Roger, Clemence [Auteur] refId
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
Mahe, Gwendoline [Auteur] refId
Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
Conference title :
Société Française de Psychologie (French Society of Psychology)
City :
Nîmes
Country :
France
Start date of the conference :
2023-10-19
Language :
Anglais
Peer reviewed article :
Oui
Audience :
Nationale
Popular science :
Non
ANR Project :
Apprentissage de la lecture : une question d'erreurs ? Des mesures à l'entrainement chez des lecteurs dyslexiques et des faibles lecteurs.
Administrative institution(s) :
Université de Lille
CNRS
CHU Lille
Collections :
Research team(s) :
Équipe Langage
Équipe Action, Vision et Apprentissage (AVA)
Submission date :
2023-12-21T18:46:29Z

Notice

This is not the latest version of this document. The latest version can be found at: https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/95832

Version history
VersionLinkModification date
320.500.12210/958322024-01-08T15:14:53Z
220.500.12210/95832.22024-01-08T15:13:39Z
120.500.12210/95832.1*2023-12-21T18:46:29Z

*Selected version