Investigating route learning, metacognition, ...
Type de document :
Article dans une revue scientifique
URL permanente :
Titre :
Investigating route learning, metacognition, and beacon-based strategies using virtual environments
Auteur(s) :
Titre de la revue :
European Review of Applied Psychology
Nom court de la revue :
European Review of Applied Psychology
Numéro :
70
Pagination :
100570
Éditeur :
Elsevier BV
Date de publication :
2020-10
ISSN :
1162-9088
Comité de lecture :
Oui
Audience :
Non spécifiée
Établissement(s) :
Université de Lille
Équipe(s) de recherche :
Développement & Handicap
Date de dépôt :
2022-10-06T15:59:48Z