Stress et apprentissage à l’école : quel ...

Document type :
Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...): Séminaire invité
Permalink :
http://hdl.handle.net/20.500.12210/93267
Title :
Stress et apprentissage à l’école : quel impact sur les apprentissages de l’enfant? Comment le gérer? Focus sur l’anxiété mathématique.
Author(s) :
Mejias, Sandrine [Auteur]
Conference title :
CoRéCRE
City :
Paris
Country :
France
Start date of the conference :
2022-01-19
Language :
Anglais
Audience :
Nationale
Popular science :
Non
Administrative institution(s) :
Université de Lille
CNRS
CHU Lille
Collections :
Research team(s) :
Équipe Langage
Équipe Langage
Submission date :
2023-12-14T15:17:21Z

Notice

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VersionLinkModification date
320.500.12210/932672023-12-20T17:51:33Z
220.500.12210/93267.22023-12-14T15:17:59Z
120.500.12210/93267.1*2023-12-14T15:17:21Z

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